Educación Física y ciudadanía: una revisión interpretativa crítica (Physical Education and citizenship: a critical interpretive review)
Este artículo presenta una revisión interpretativa sobre la relación entre la asignatura de Educación Física y el desarrollo de la ciudadanía en contexto escolar.Para ello, se realizó una búsqueda en las bases de datos Scopus y Web of Science.Se utilizaron los siguientes criterios de inclusión: trabajos que relacionen la EF con la ciudadan